الأكاديمية السلطانية للإدارة تختتم برنامج «تدريب مدرب معتمد في التعلم التنفيذي»

اختتمت الأكاديمية السلطانية للإدارة برنامج «تدريب مدرب معتمد في التعلم التنفيذي»، الذي نفذته بالشراكة مع مركز «إيلر» لبرامج التعلم التنفيذي بجامعة أريزونا، برعاية سعادة سعيد بن عبدالله البلوشي، وكيل وزارة العمل لتنمية الموارد البشرية، مستهدفًا تأهيل 23 مشاركًا بمهارات ومنهجيات متقدمة في تصميم التجارب التعلمية، وتطوير المحتوى التدريبي، وتيسير الجلسات، وقياس أثر التعلم، بما يعزز كفاءة الأداء المؤسسي ويرسخ ممارسات تدريبية أكثر فاعلية واستدامة.وامتد البرنامج على مدى ثمانية أشهر، وشكّل مسارًا متكاملًا جمع بين المعرفة النظرية والتطبيق العملي والتقييم المتقدم، من خلال وحدات متخصصة تناولت تحليل الاحتياجات، وتصميم البرامج، وتطوير المحتوى، والقياس النفسي، وتنفيذ الجلسات التدريبية وتقييمها، إلى جانب تنفيذ مشروعات تطبيقية ضمن «مختبرات القيادة المجتمعية».واعتمد البرنامج منهجيات تعلم هجينة جمعت بين الجلسات الحضورية والافتراضية، والتيسير المشترك وتوجيه الأقران، ومحاكاة الأدوار ودراسات الحالة، بما يعزز قدرة المشاركين على توظيف المعارف والمهارات المكتسبة في بيئات العمل الفعلية.وقال سعادة الدكتور علي بن قاسم اللواتي، رئيس الأكاديمية السلطانية للإدارة، إن اختتام البرنامج يمثل خطوة مهمة في مسار بناء منظومة وطنية متخصصة في التعلم التنفيذي، تقوم على إعداد مدربين عُمانيين قادرين على تجاوز الأساليب التقليدية في نقل المحتوى، والانتقال إلى تصميم تجارب تعلم تُحدث أثرًا ملموسًا في الأداء والنتائج.وأوضح أن النهضة المتجددة في جوهرها مشروع لبناء الإنسان قبل أن تكون مشروعًا لبناء المؤسسات، مشيرًا إلى أن الجهاز الإداري الذي تتطلع إليه التوجيهات السامية لحضرة صاحب الجلالة السلطان هيثم بن طارق المعظم -أعزَّه الله- لا يُبنى بالهياكل والأنظمة وحدها، وإنما بالكفاءات الوطنية التي تمتلك أدوات التعلم وتعرف كيفية نقلها وقياس أثرها.وأضاف أن الشراكة مع مركز «إيلر» بجامعة أريزونا تجسد النهج الذي تتبناه الأكاديمية في شراكاتها الدولية، والقائم على استجلاب أفضل الممارسات العالمية وتوطينها بأيدٍ عُمانية، بدلًا من الاكتفاء بالاستفادة منها، مؤكدًا أن تخريج مدربين وطنيين معتمدين يعني نقل القدرة على إنتاج المعرفة ونشرها داخل المؤسسات، بما يحول الاستثمار في التدريب من إنفاق متكرر إلى أصل وطني تتراكم قيمته ويتضاعف أثره بمرور الوقت.وأضاف سعادته أن أهمية البرنامج تكمن في إحداث تحول في ثقافة التدريب المؤسسي، من «نقل المعلومات» إلى «صناعة الأثر»، عبر تمكين المشاركين من تشخيص احتياجات الأداء الفعلية، وتصميم الحلول التعلمية الملائمة، وقياس نتائجها وفق منهجيات علمية. وأشار إلى أن هذا التحول يجعل التعلم التنفيذي رافعة لرفع كفاءة الأداء المؤسسي وتعزيز جاهزية المؤسسات لمتطلبات المستقبل، بما ينسجم مع مستهدفات رؤية «عُمان 2040» في بناء جهاز إداري مرن ومبتكر وقادر على مواكبة المتغيرات.من جانبها، قالت نيلي آل عبدالسلام، مشرفة البرنامج، إن التجربة التدريبية أتاحت للمشاركين فرصة تطوير ممارساتهم المهنية من خلال الجمع بين التعلم والتطبيق والتقييم المستمر، مشيرة إلى أن دور المدرب لا يقتصر على تقديم المعلومات، بل يمتد إلى تيسير التعلم وتحفيز التفكير ومساعدة المشاركين على توظيف المعرفة في معالجة التحديات وتحسين الأداء.وأضافت أن بناء قدرات المدربين وفق منهجيات متقدمة يسهم في الارتقاء بجودة الممارسات التدريبية داخل المؤسسات، ويعزز دور التعلم التنفيذي أداةً لتطوير الكفاءات ودعم التغيير المؤسسي وتحقيق نتائج قابلة للقياس.وفيما يتعلق بأثر البرنامج في الممارسة المهنية، قالت الدكتورة عالية طالب علي الفارسية، إحدى المشاركات، إنها تتطلع إلى توظيف المعارف والمهارات التي اكتسبتها في تطوير ممارساتها المهنية والأكاديمية، من خلال تبني منهج أكثر عمقًا في تشخيص احتياجات الأداء وتصميم التعلم وتيسير الحوار المهني.وأوضحت أن ذلك يكتسب أهمية خاصة في قطاع التعليم العالي، من خلال الانطلاق من التحديات المؤسسية الفعلية، وتمكين الكفاءات من ممارسة الحكم المهني واتخاذ قرارات أفضل، وربط التعلم بالتطبيق والأداء بصورة أوضح، بما يسهم في بناء قدرات مهنية راسخة وتحقيق أثر مؤسسي مستدام داخل مؤسستها وفي مجتمع التعليم العالي بسلطنة عُمان.من جانبه، أوضح عمر بن محمد العيسائي، أحد المشاركين، أن تجربة البرنامج غيرت نظرته إلى التدريب، ونقلته من التركيز على تقديم المحتوى إلى الاهتمام بصناعة الأثر، مبينًا أن نجاح التعلم لا يُقاس بحجم المعلومات المقدمة، بل بما يحققه من تغيير في السلوكيات وتحسين في القرارات ونتائج ملموسة.وأشار إلى أنه أصبح ينظر إلى التدريب بوصفه أداة استراتيجية لتمكين الأداء وتعزيز النمو وإحداث التحول، وليس مجرد فعالية مؤقتة، مؤكدًا أهمية توظيف الممارسات المكتسبة في تطوير بيئة العمل وتحقيق قيمة مضافة مستدامة.يأتي اختتام البرنامج في إطار توجهات الأكاديمية السلطانية للإدارة الرامية إلى بناء منظومة وطنية للتعلم التنفيذي، وتمكين الكفاءات العُمانية من الأدوات والممارسات الحديثة التي تسهم في تطوير القيادات وتعزيز فاعلية التدريب وربط التعلم بالأولويات المؤسسية والنتائج العملية، بما يدعم مسيرة التطوير الإداري في سلطنة عُمان، ويجسد نهج النهضة المتجددة في جعل الإنسان العُماني صانع التنمية وغايتها.