"جودة التعليم" نحو اعتراف دولي يدعم بناء منظومة تعليمية تضمن الكفاءة والتنافسية

تسعى الهيئة العُمانية لضمان جودة التعليم خلال الفترة القادمة إلى الحصول على الاعتراف الدولي الذي يعد التزاما وطنيا ورسالة ثقة واستثمار استراتيجي في مستقبل التعليم العالي في سلطنة عُمان.ويمثل الاعتراف الدولي التأكيد على توافق ممارسات وإجراءات الهيئة مع المعايير الدولية المعتمدة، بما يعزز مكانتها ومصداقيتها على المستويين الإقليمي والدولي، ويسهم في تطوير منظومة ضمان جودة التعليم العالي في سلطنة عُمان، انسجاما مع مستهدفات «رؤية عُمان 2040»، ولا سيما في مجالات التعليم والتعلم والبحث العلمي والقدرات الوطنية، وبما يدعم بناء منظومة تعليم عالٍ تتسم بالجودة والكفاءة والتنافسية.وفي هذا السياق، قالت الدكتورة إيمان بنت راشد النعماني، مديرة دائرة ضمان الجودة المؤسسية إن الهيئة العُمانية لضمان جودة التعليم تسعى إلى تعزيز حضورها الإقليمي والدولي وترسيخ مكانتها كبيت خبرة يطبق أفضل الممارسات العالمية، ومن هذا المنطلق يأتي سعيها للحصول على الاعتراف الدولي، ويُقصد بهذا الاعتراف خضوع الهيئة ذاتها لعملية تقييم ومراجعة خارجية من قِبل شبكات ومنظمات عالمية متخصصة في ضمان جودة التعليم العالي مثل الشبكة الدولية لوكالات ضمان الجودة في التعليم العالي، بهدف التأكد من الأنظمة والإجراءات التي تطبقها الهيئة تتوافق مع الممارسات الدولية المعتمدة.وأوضحت أن الفرق الجوهري بين الاعتراف الدولي والاعتماد الأكاديمي يكمن في مستويات التقييم وطبيعة الجهة الخاضعة له، فإن الاعتماد الأكاديمي هو اعتماد تمنحه الهيئة أو وكالة ضمان جودة دولية للمؤسسات التعليمية والبرامج الأكاديمية بعد التأكد من استيفائها لمعايير الجودة الوطنية المعتمدة، في حين أن الاعتراف الدولي، هو إقرار تمنحه الشبكات الدولية للهيئات أو وكالات ضمان الجودة تأكيدا لالتزامها بالمعايير والممارسات العالمية في تنفيذ عمليات التقييم والاعتماد وضمان الجودة.وأشارت إلى أن حصول الهيئة على الاعتراف الدولي يمثل خطوة محورية في مسار تعزيز كفاءة ومصداقية منظومة التعليم العالي في سلطنة عُمان، وتتجلى الأهمية الاستراتيجية لهذا الاعتراف في عدة أبعاد رئيسية، فهو يعزز الثقة الدولية والمحلية في قرارات الاعتماد والتقارير الصادرة عن الهيئة، مما يسهم في رفع القدرة التنافسية لمؤسسات التعليم العالي العُمانية وخريجيها، ويسهل آليات الاعتراف المتبادل بالمؤهلات الأكاديمية وتعزيز الشراكات الدولية بين الجامعات المحلية ونظيراتها العالمية، موضحة أن هذا الاعتراف يرسخ مكانة الهيئة كجهة تنظيمية رائدة تطبق الممارسات الدولية الجيدة، مما يخدم التوجهات الوطنية لرؤية «عُمان 2040» في بناء اقتصاد قائم على المعرفة وبناء منظومة تعليمية ذات متانة وجودة عالية.ويعكس السعي الحثيث للهيئة لنيل هذا الاعتراف التزامها المباشر بالتحسين المستمر وتطوير ممارسات ضمان الجودة الوطنية لتواكب أحدث المستجدات والمعايير المعتمدة دولياً.وتطرقت الدكتورة إيمان إلى أن الهيئة العُمانية لضمان جودة التعليم أنجزت محطات استراتيجية بارزة في مشروع حصولها على الاعتراف الدولي، حيث بدأت بإجراء دراسة تقييم ذاتي شاملة لأنظمتها وأطرها التنظيمية ومعاييرها الوطنية ومقارنتها بالمعايير والإرشادات الدولية المعتمدة لدى الشبكة الدولية لوكالات ضمان الجودة في التعليم العالي، تلا ذلك تنفيذ خطة عمل شاملة لكسر الفجوات والعمل على فرص التحسين لتعزيز كفاءة سياسات وإجراءات ضمان الجودة الوطنية وأثرها، وصولا إلى إعداد تقرير الدراسة الذاتية والذي تم تسليمه لفريق المراجعة الدولي التابع للشبكة في يوليو 2026م.وأضافت: في إطار الاستعداد للزيارة الميدانية لفريق المراجعة من الشبكة، فقد كثفت الهيئة جهودها لضمان أعلى مستويات الجاهزية من خلال عقد جلسات إحاطة شملت مختلف أصحاب العلاقة والشركاء الاستراتيجيين، بما في ذلك مجلس إدارة الهيئة، والموظفين، والمراجعين الخارجيين، وممثلي الجهات الحكومية ومؤسسات التعليم العالي، بالإضافة إلى الطلبة والخريجين، كما حرصت الهيئة على استكمال كافة الترتيبات اللوجستية والتقنية وتسهيل الوصول المنظم للوثائق والبيانات، بما يضمن إدارة عملية المراجعة الخارجية بكفاءة وسلاسة واحترافية.وأشارت إلى أن الهيئة تستضيف (عن بعد) فريق مراجعة الشبكة الدولية لوكالات ضمان الجودة في التعليم العالي (INQAAHE) خلال الفترة من 18 إلى 20 أكتوبر 2026م، والذي يمثل محطة محورية في مسار حصولها على الاعتراف الدولي، وتهدف هذه الزيارة بشكل رئيسي إلى التحقق الفعلي من دقة البيانات والأدلة الواردة في تقرير الدراسة الذاتية للهيئة، وقياس مدى توافق إجراءاتها وسياساتها مع المعايير والإرشادات الدولية المعتمدة لدى الشبكة، وصولا إلى إصدار التوصيات الرسمية بشأن منح الهيئة الاعتراف الدولي وتقديم الرؤى التطويرية التي تعزز التحسين المستمر لمنظومة ضمان الجودة.وبينت أن جلسات المقابلات الـ 11 المقررة خلال زيارة فريق المراجعة، بمشاركة أكثر من 70 مشاركاً من أصحاب من داخل الهيئة وخارجها تسهم في تقديم صورة متكاملة وواقعية عن ممارسات الهيئة من خلال توفير مساحة مباشرة للتواصل مع فريق المراجعة والتحقق من دقة البيانات والأدلة الواردة في تقرير الدراسة الذاتية، مشيرة إلى أنها تتيح المقابلات المتنوعة لفريق المراجعين الدوليين للاستماع إلى مرئيات متعددة الأبعاد تغطي كافة مستويات العمل التنفيذي والاستراتيجي، مما يؤكد شمولية التقييم، وشفافية الإجراءات، ومدى اتساق تطبيق الأطر والمعايير الوطنية على أرض الواقع.وتكتسب مشاركة ممثلي مؤسسات التعليم العالي والطلبة والخريجين أهمية استثنائية في هذه العملية، كونهم أصحاب العلاقة الرئيسين والمستفيدين المباشرين من منظومة ضمان الجودة، إذ تعكس مشاركتهم مدى عمق الشراكة والتفاعل بين الهيئة والمجتمع الأكاديمي والمهني.وأشارت إلى أن الاعتراف الدولي المستهدف يسهم في تعزيز الثقة بمنظومة ضمان جودة التعليم العالي في سلطنة عُمان من خلال تقديم دليل رسمي ومستقل يثبت أن المعايير وآليات التقييم المطبقة تتوافق مع أفضل الممارسات الدولية، مما يرفع من قيمة ومصداقية القرارات الصادرة عن الهيئة لدى المجتمع والمؤسسات الدولية، ويشجع الشراكات الأكاديمية والبحثية وتبادل الطلبة والأكاديميين بين مؤسسات التعليم العالي المحلية ونظيراتها المرموقة عالميا.وبينت أن مراحل مشروع الاعتراف الدولي تتواصل عقب انتهاء الزيارة وفق خطة إجرائية متكاملة، حيث يبدأ فريق المراجعين الخارجيين التابع للشبكة الدولية لضمان الجودة في التعليم العالي بصياغة التقرير الشامل الذي يتضمن نتائج التقييم والتوصيات، ثم يرفع التقرير لمجلس إدارة الشبكة لاتخاذ القرار بشأن الاعتراف الدولي، وإصدار النتيجة النهائية، ونشر نتائجها بشفافية، وستوظف الهيئة العُمانية لضمان جودة التعليم مخرجات هذه المراجعة والتقرير النهائي لتحديد أولويات التطوير والتحسين لتطوير أدائها المؤسسي وتعزيز فاعلية المنظومة الوطنية لضمان الجودة، إذ ستعمل على ترجمة التوصيات الواردة في التقرير إلى خطط عمل تنفيذية تطور من خلالها أدلة ومعايير التقييم، وترفع كفاءة الكوادر والمراجعين الخارجيين، بما يرسخ ثقافة التحسين المستمر ويحافظ على استدامة التوافق مع أحدث الممارسات الدولية.